Grupo Restrito
No pequeno grupo a livre discussão permite desvanecer as resistências.
Os participantes estão mais implicados do que numa abordagem mais global, tipo conferência.
Os elementos do grupo disponibilizam-se a adoptar novas regras e procedimentos.
Esta abordagem permite uma mudança menos dispendiosa, enfraquecendo a resistência e diminuindo a pressão.
As mudanças estão mais facilitadas em grupo, do que individualmente.
Bibliografia:
Mão de Ferro, António. ( 1994). Métodos e Técnicas Pedagógicas. Lisboa: Edições Colibri.
Marc, E. , Arrivé, Jean- Yves. (1997). Guia de métodos e Práticas em Formação. Lisboa: Editorial Instituto Piaget.